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华为携手联合国教科文组织将开放学校项目扩展到更多国家

   日期:2024-04-19     浏览:647    评论:0    
核心提示:2024年4月19日 -- 昨日,在“教育的数字未来”研讨会上,主办方联合国教科文组织与华为共同宣布,“技术使能的全民开放学校”(简称“开放学校”或“TeOSS”)项目二期启动,将于2024至2027年在巴西、泰国和埃及开展。

项目二期将于20242027年在埃及、巴西和泰国开展

巴黎2024年4月19日 -- 昨日,在“教育的数字未来”研讨会上,主办方联合国教科文组织与华为共同宣布,“技术使能的全民开放学校”(简称“开放学校”或“TeOSS”)项目二期启动,将于20242027年在巴西、泰国和埃及开展。

UNESCO, Huawei and TeOSS project country representatives at the UNESCO Digital Futures of Education Seminar
UNESCO, Huawei and TeOSS project country representatives at the UNESCO Digital Futures of Education Seminar

TeOSS项目的宗旨与联合国可持续发展目标4致,利用技术为教育工作者和学习者提供数字资源、培训和政策支持,老师和学生能够在学校、家中以及其他场所进行优质教学与互动。

“面对前所未有的数字化转型,教育站在最前沿,技术不仅可以扩大教育获取途径,还可以为后代重新定义学习和知识的本质。”教科文组织教育助理总干事Stefania Giannini说。“感谢华为,我们可以利用这场数字革命来塑造一个包容、公平和以人为本的教育未来。”

开放学校项目一期回顾

TeOSS项目一期在埃及、埃塞俄比亚和加纳开展,联合国教科文组织和华为支持其教育部进行设计、实施和评估开放学校系统。埃及打造了国家远程教育中心,为全国95万名基础教育工作者提升远程教学能力。加纳、埃塞尔比亚升级了全国可用的教育平台,34所试点学校共16250名师生提供可获取的数字资源。三个国家的教育部代表分享了项目一期的进展。

“该项目通过整合数字学习平台和数字内容来应对教育挑战,这些平台和内容与教师的课程和数字能力相一致,并通过国家数字学习政策促进开放教育模式”。埃及教育和技术教育部扫盲和终身学习部长顾问Hegazi Idris说。

研讨会上,来自巴西、泰国和埃及的代表讨论了各国在基础教育领域面临的问题,以及TeOSS项目二期如何应对这些需求。

“泰国推出了数字泰国和五项战略,通过连通性,内容和能力实现数字教育。”泰国教育部教育常务秘书Suthep Kaengsanthia说。

巴西教育部基础教育项目管理顾问Barbara Bacellar Rodrigues de Godoy表示:“巴西计划在2026年实现全国所有公立基础教育学校普及网络连接。”

TeOSS为代表,华为通过其TECH4ALL数字包容倡议在教育领域开展了多个项目。华为TECH4ALL数字包容项目办公室主任刘明菊表示:“华为致力于与联合国教科文组织、各国政府和所有利益相关方合作,共同通过技术使能数字世界更平等、可持续。”

TeOSS项目积极推动教育的数字化变革,保障人人享有公平和包容的终身学习机会。

 
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