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锐捷网络人才培养计划着力提升学生就业能力

   日期:2011-06-21     来源:|1    浏览:140    评论:0    
核心提示:  就业好才是真的好!在市场经济日益发展的今天,这一观念在不少大学生中已深入人心。以就业为目标,着力培养学生的就业创业能

  “就业好才是真的好!”在市场经济日益发展的今天,这一观念在不少大学生中已深入人心。以就业为目标,着力培养学生的就业创业能力,是职业教育的出发点和落脚点;整合教育资源,改进教学方式,是职业教育改革发展的着眼点和着力点。

  在我国高校毕业生就业压力逐年增长的大趋势下,关注大学生就业难题,成为教育研究机构题中应有之义。作为业界领先的厂商级网络技术教育研究机构,锐捷网络大学几年来不断更新升级网络精英人才培养解决方案,帮助合作院校定位人才培养目标,按照岗位需求培养高技能人才。2011年,锐捷网络资深专家携手多位教育专家级企业工程师,深度剖析教育行业现状,推出“CPPI网络精英人才培养计划”。该计划以就业为导向,以岗位及行业为标准,注重技术、技能、职业素养三方面的专业培养,形成了一套完善、全方位的人才培养模式。

  CPPI网络精英人才培养计划不仅仅只是注重专业技能的培养,更通过技术课程、技能课程和职业素养等课程的全面系统化培养,使各院校学生毕业后可以符合行业用人单位的需求,成功就业。同时,“CPPI网络精英人才培养计划”设置与培养目标相配套的专业课程体系,包括核心专业课程、职业技术认证课程体系、职业素养课程体系、岗位技能与行业综合实训四个方面的课程,覆盖路由、交换、安全、IPv6、无线、存储、网络管理等全方位的网络技术和岗位技能要求。实践证明,通过持续地将锐捷职业认证课程置换为学校的核心技术课程,将锐捷职业认证置换为学校的期末考试,可提高学校的实践教学水平,加强学生的实践能力检验,从而提升学生的专业技术和动手能力、实验室的利用效果和专业建设效果。

  经过近些年的不懈努力,我国职业教育改革发展取得了重要成就。但是,与发达国家同类教育水平相比,我国职业教育还存在诸多亟待解决的突出问题。例如:传统的课堂教学模式没有得到根本性转变;双师型教师队伍建设的政策机制不够完善;技能型人才的培养质量有待提高;对接产业和职业岗位的专业体系尚未完全建立;对接岗位技术标准的课程体系还不完善;教材内容脱离企业实际的现象仍比较普遍……正是基于凸显的种种问题,建设现代职业教育体系,成为今后10年,特别是“十二五”时期推进职业教育改革和发展的中心任务。

  作为中国教育信息化建设的推动者,锐捷网络长期服务教育行业,积累了丰富的经验,能精确把握教育行业应用需求。凭借雄厚的自主研发实力,已经推出了一系列为教育信息化建设量身定制的产品和解决方案,并始终保持着行业的领导地位。如今,在国家大力发展职业教育和培养技能紧缺人才工程的背景下,锐捷网络频频发力中高职院校市场,必将为国内教育信息化的发展带来新的启示。截至目前,锐捷网络已和500余所院校,在校企合作、联合实训基地、数字化校园网、课程开发等方面展开了深层次的合作。

 
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