职业规划实为规划人生

　　1、大学在漫长人生旅途中的意义。它是丰富知识的课堂,具备技能的教场,职业准备的检录点,在学习各种专业知识与技能的过程中,真正实现的是对自身再学习能力的培养,职场核心竞争力的养成。

　　2、何谓再学习能力?不断自觉提升自己的能力,适应不同环境的能力,不安现状、勇于创新的能力。这是进入职场、获得社会认可的核心能力。

　　3、如何才能有效提升大学阶段学习的含金量,适应社会职场需求。切不可被传统高等教育的应试模式所左右,在高校教育体制真正实现根本变革之前,每个大学生要具备这样的意识:自觉多接触社会,多进行书本之外的学习,逐渐清晰自己的未来社会角色定位,并进行自身职业规划的深入思考。

　　4、进行职业规划第一步——准确地认识自己,善于借助别人视角的镜子效应,多侧面地审视的自己长与短。成功的职业规划是能够设身处地地进行个性化职业定位,切忌从众,而错将别人的职业选择当成自己的规划目标。

　　5、不论你是大二、还是大三的学生,从现在开始,就要围绕自身职业目标定位进行相关技能的准备,例如将来想当老师,就要进行专业定向、学校选型、学历资格、实用操作技能强化(练字、语言表达、电子课件制作)、创新思考、应聘竞争力的设计(设计新课、相关专业的熟悉、复合化人才特质)等。

　　6、社会交往方面的准备,进行相关行业信息的积累,结识职场人士,拜师求教,有效缩短自己与社会和职场的距离。那些高分低能的学生社会之所以不认可,致命的原因是与社会距离太远,自我感觉与社会认知的反差过大。

　　7、由于未来就业的压力。现在在大学生中间流行着一股“考证”热,各类技能证书的获取,关键是避免追求形式的浮躁。智虹职业培训学校的理念:使每个学员通过具体技能证书的培训学习,在切实增进其某项专业技能水平的提升、获取一纸专业技能证书的同时,更能有效引导学员自觉增强职场竞争力的意识,并帮助其获得一个同专业、同地域职业伙伴的学员网络支撑。

　　8、化被动为主动,大学生择业的优势不应忽视。就我国社会劳动者文化现状而言,具有正规高等教育背景的大学生出身的劳动者比例仍然偏低。而在现今的职场上,大学生的就业难度似乎却越来越大。这个反差是如何形成的呢?我认为,尽管原因很多,但大学生自身在校期间未能进行充分的择业准备,不能认清自身的职业潜质所在,因而形成了社会用人单位对当代大学生价值的严重低估。要改变这个状况,根本的出路在于,大学生要自立自强,从认真进行职业规划做起,发挥自身再学习能力等方面的潜在优势,调低预期,平和心态,强化实际工作技能,从应聘环节起步,打个有准备的翻身仗。

　　9、我心目中具有职场竞争力人才的标准:

　　——自信、有追求、勇于面对挑战的人(积极进取);

　　——掌握多项相关技能的复合化之人(实用胜任);

　　——善于把挫折转化为财富、意志坚定的人(良好的心理素养);

　　——充满责任心、习惯换位思考、自觉替他人着想的人(合作、团队意识)。

　　10、职业规划实为规划人生。从学生变成职员,这种社会角色的转变,是一种深刻的人生转折,而第一步更显得极为重要。要拥有一个丰满的人生,就是要从取得一份适合自己的职业开始。因此认真规划自己的职业,对于漫长的人生旅程意义非凡啊。